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बोलचाल, पहचान और हाथों के अभ्यास की मजबूत शुरुआत
Nursery में बच्चे की भाषा, ध्यान, सामाजिक व्यवहार और हाथों की पकड़ को आगे बढ़ाया जाता है। चित्र, कहानी, गीत, वस्तुओं का मिलान और खेल के सहारे अक्षर व संख्या की दुनिया से परिचय होता है। बच्चे को अवधारणा पहले समझने और फिर छोटे अभ्यास में उपयोग करने का अवसर मिलता है।
01 / कक्षा को समझें
Nursery में बच्चे की भाषा, ध्यान, सामाजिक व्यवहार और हाथों की पकड़ को आगे बढ़ाया जाता है। चित्र, कहानी, गीत, वस्तुओं का मिलान और खेल के सहारे अक्षर व संख्या की दुनिया से परिचय होता है। बच्चे को अवधारणा पहले समझने और फिर छोटे अभ्यास में उपयोग करने का अवसर मिलता है।
रेखा खींचना, चित्र में रंग भरना और सरल पैटर्न बनाना लेखन से पहले की तैयारी है। हिंदी में स्पष्ट बातचीत के साथ परिचित अंग्रेज़ी शब्द, ध्वनियाँ और अभिवादन जोड़े जाते हैं। आसपास की वास्तविक चीजों से सीख जोड़ने पर ग्रामीण परिवार का बच्चा भी कक्षा की बात आसानी से समझ पाता है।
A balanced program that develops language, motor skills, observation, creativity and early academic readiness.
We combine guided classroom activities with stories, conversation, creative work, movement and hands-on practice so children can learn with confidence and curiosity.
बोलचाल, छोटी समूह गतिविधि और हाथों के शुरुआती नियंत्रण की तैयारी समझी जाएगी। विद्यालय की प्रवेश-आयु और सीट की अंतिम पुष्टि कार्यालय से करें।
02 / विषयवार पाठ्यक्रम
ये विकास और गतिविधि के लक्ष्य हैं। अक्षर या गिनती की निश्चित सीमा हर बच्चे पर एक जैसी न थोपें; शिक्षक बच्चे की तैयारी के अनुसार छोटे अगले लक्ष्य बताएँ।
शब्दों को अर्थ और अनुभव के साथ सीखना भाषा विकास का आधार है। बच्चे को सुनने, उत्तर देने और अपनी छोटी बात बताने के अनेक अवसर मिलते हैं।
कहानी सुनकर चित्र चुनना और “मेरे घर में…” जैसे छोटे वाक्य बोलना।
अक्षर का परिचय ध्वनि, चित्र और वस्तु से कराया जाता है। लक्ष्य पहचान और रुचि है; गति बच्चे की तैयारी के अनुसार रहती है।
चित्र-कार्ड में आम देखकर पहली आवाज सुनना; चुने हुए अक्षर को बड़े आकार में पहचानना।
गिनती वास्तविक समूहों से समझी जाती है। आकार, तुलना और क्रम की गतिविधियाँ आगे की गणित का आधार हैं।
बड़े ब्लॉक गिनना, लाल-नीला क्रम बनाना और कम-ज्यादा टोकरी चुनना।
मजबूत पकड़ और हाथ-आँख के तालमेल से बच्चा कागज पर नियंत्रित रेखाएँ बनाना सीखता है। गतिविधि में मजा और सहजता बनी रहनी चाहिए।
रेत की ट्रे में उँगली से रेखा बनाना और बाद में उसी रूप को क्रेयॉन से दोहराना।
बच्चा घर और विद्यालय के रोजमर्रा के अनुभवों को नाम देता है तथा स्वच्छता और सहयोग की आदत समझता है।
“बाजार” का अभिनय, मौसम का चित्र चुनना और साफ हाथों की दिनचर्या दोहराना।
नृत्य, गीत, कला और खेल भाषा, शरीर और सहभागिता को एक साथ विकसित करते हैं। हर बच्चे की रचना को महत्व दिया जाता है।
समूह में कहानी का छोटा अभिनय और पत्तों से अपना चित्र बनाकर उसकी बात बताना।
संदर्भ: NCERT / CBSE; संदर्भ समीक्षा: 14 अक्टूबर 2026। विषय-संयोजन और विद्यालय की पुस्तक सूची की पुष्टि कार्यालय से करें।
04 / अध्ययन की योजना
नीचे सीखने के क्रम की रूपरेखा है। मासिक अध्याय, छुट्टियाँ, परीक्षा-तिथियाँ और कक्षा का समय विद्यालय की प्रकाशित योजना से लें; ये चरण तय तारीखों का कैलेंडर नहीं हैं।
05 / प्रगति और अभिभावक सहयोग
चित्र से कहानी की घटना पहचानना, दो छोटे निर्देश समझना, वस्तु को गिनती से मिलाना और क्रेयॉन से नियंत्रित रेखा बनाना देखें। प्रगति खेल और अवलोकन से दर्ज करें; रैंक या कठिन लिखित परीक्षा से तुलना न करें।
ये सीखने के लक्ष्य हैं; हर बच्चे की गति और सहायता की जरूरत अलग हो सकती है।
06 / प्रवेश और सहायता
इस कक्षा की तैयारी ऊपर दी है। सामान्य प्रवेश प्रक्रिया और दस्तावेज सूची एक जगह देखें: प्रवेश और दस्तावेज मार्गदर्शन →।
फोन: 7004773247, 9334779133 · ईमेल: cnetbiharsharif@gmail.com